根据吉林省教育学会下发的《关于开展“吉林省教育学会第十届教育科研优秀成果奖”评奖工作的通知》(吉教会字【2014】4号)的具体要求,我校组织开展了此次成果奖的申报工作。经省专家组评选鉴定,我校有26项成果获奖,其中,《美国基础教育中“课堂实施调查”模式与启示》等4项成果获得一等奖,《论双语教学师范生的培养》等8项成果获得二等奖,《高师院校人文教育专业人才培养方案论析》等14项成果获得三等奖。
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